HERRAMIENTAS 2.0: CLOUD COMPUTING

CLASE TEÓRICA

TEMA 6: HERRAMIENTAS 2.0: CLOUD COMPUTING

INDICE

1. Introducción.

2. Computación en la nube.

3. Ventajas del Cloud Computing.

4. Desventajas del Cloud Computing.

5. Tipos de Nubes.

6. Aplicaciones educativas en la nube.

7. Conclusión.

8. Información añadida.

1. Introducción.

Desde la irrupción de la Web 2.0, los usuarios han empezado a usar más Internet y ha pasado a ser una de las herramientas más usadas y participativas activamente en crear comprimir y publicar un contenido de saberes. Esta Web es una revolución social creada para que los diferentes usuarios participen e interactúen mediante una serie de servicios y aplicaciones abiertas, es decir, con posibilidad de usar los contenidos en en tornos significativos y nuevos.

Según la Wikipedia, computación en la nube, en inglés cloud computing, es un paradigma que permite ofrecer servicios a través de Internet. Todo lo que ofrece un sistema informático se brinda como servicio para poder acceder a ellos. Para ello, no es necesario ser expertos en informática a la hora de utilizarlo.

Figura 1: Cloud Computing

2. Computación en la nube.

Los servicios de computación en la nube están agrupados en tres niveles diferentes:

Nivel 1: Aquellas aplicaciones que solamente tienen una función a las que normalmente se accede a través de un navegador Web. Un ejemplo de este puede ser gmail como servidor de correo electrónico, ya que son aplicaciones en las cuales yo utilizo un ordenador y accedo a ellas.Tienen la función de acceder a la web.

Este nivel es el más utilizado por la gente, ya que están más familiarizados a este nivel.

Nivel 2: Ofrece la infraestructura sobre la que se fabrican y funcionan estas aplicaciones. Por ejemplo Google App Engine que permite crear y obtener programas hechos a medida mediante (a través de Google). Estas nos van a poder programar un entorno que vayamos a utilizar. 

Aquí se ofrecen las infraestructuras necesarias.

Nivel 3: Aplicaciones que te puedes descargar en tu ordenador y que no tienes plataforma para acceder a ellas. Por ejemplo: GoGrid y Elastic Compute Cloud de Amazon. 

La computación en la nube permite a casi todas las personas utilizar los diferentes instrumentos según la  función y finalidad de cada uno.

3. Ventajas del Cloud Computing.

Las ventajas más importantes y usadas de Cloud Computing son las siguientes:

- Produce un uso positivo y eficiente en la nube debido a que solo es utilizada aquella energía que se vaya a utilizar, evitando gastar una energía innecesaria que no se vaya a usar. 

- No hay que esperar a que venga un personal a arreglarlo en el momento en el que se produzca  una "caída del servidor", ya que está siempre controlada.

- Permanecen todas las personalizaciones introducidas, ya que las actualizaciones son automáticas.- Se comienza a trabajar rápidamente en cualquier aplicación.

-  No hace falta la instalación de cualquier tipo de hardware, por lo tanto se produce una menor inversión.

- Las infraestructuras utilizadas tienen una capacidad de adaptación, reducción y recuperación mayor, con la finalidad de poder dar servicio a todo el mundo que las utilice.

Figura 2: Ventajas de la nube.

4. Desventajas del Cloud Computinig.

- Si no se tiene acceso a Internet no se podrá utilizar esta aplicación, es decir, sin acceso no habrá nube.

- Si la aplicación desaparece, los archivos, documentos y datos que hemos creado también son borrados, es decir, puede poner en peligro la seguridad de nuestros trabajos y datos. Es fundamental no colgar nada personal en la nube, ya que puede ser utilizados para traficar nuestros datos.

- El usuario no dispone de copias de seguridad.

 - Seguridad: hay que tener mucho cuidado a la hora de manejar la información debido a que los hackers pueden robar los datos que tengamos en la nube.

Enlace

5. Tipos de Nubes.

• Las nubes públicas: Son aquellas que albergan el trabajo de muchos clientes y que son utilizadas por otras personas En este tipo de nube, la pública, los servicios son gratuitos.
• Las nubes privadas: A la hora de disponer o crear una empresa son servicio propio con las aplicaciones que se desea en la empresa , las nubes privadas son las más adecuadas. Por ejemplo la de la universidad es privada ya que es Intranet, es decir,es una red utilizada para compartir información, servicios o sistemas operativos.
• Las nubes híbridas: Combinación de las dos nubes anteriores, se dispone de una infraestructura privada pero a la vez se pueden manejar aplicaciones en la nube pública, en el contexto de esta última. Tienen un servidor propio.

A continuación podemos visualizar los tres tipos de nubes (figura 3):

Figura 3: Tipos de nubes disponibles.

Enlace

6. Aplicaciones educativas en la nube.

Google Docs es utilizado para realizar y compartir documentos, hojas de cálculo y presentaciones, principalmente.

Con Dropbox podemos guardar archivos en este programa dentro de la nube y en todos los demás ordenadores del cliente. Tiene una gran ventaja, los archivos que ya han sido borrados pueden ser recuperados, lo cual es muy positivo. Además, estos archivos podemos compartirlos con otros usuarios.

Estas dos aplicaciones, Google Docs y Dropbox, son muy útiles para estudiantes a la hora de realizar y guardar los trabajos sin que desaparezcan en un momento dado. Solamente necesitamos acceso a la red y un navegador para poder utilizar esta aplicación.

7. Conclusión.

A continuación, os pongo un mapa conceptual y un vídeo sobre los diversos temas que hemos visto anteriormente, y en general, todos los aspectos relacionados de Cloud Computing para un mayor entendimiento y organización de las ideas principales.

Figura 4: Mapa conceptual sobre Cloud Computing.

8. Información añadida.

En el siguiente vídeo se explican los aspectos positivos del Cloud Computing (en empresas 
principalmente).

Vídeo sobre Cloud Computing

CUENTO INFANTIL

PRÁCTICA 4:

 POWER POINT

ÍNDICE

1. Herramientas de Power Point.

2. Información añadida.

3. Cuento infantil inventado.

1. Barra de herramientas de Power Point.

He realizado esta práctica con el programa Microsoft PowerPoint.

Una vez abierto el programa vemos una barra de herramientas en la parte superior de la diapositiva. Los elementos de esta barra son (de izquierda a derecha):

Figura 0: Partes del Power Point.

Enlace

1) Inicio

En esta opción encontramos una gran cantidad de funciones como: 

- Portapapeles (copiar, pegar o copiar el formato). 

- La diapositiva: añadir una nueva diapositiva a la presentación que vamos a realizar, el diseño para escoger la forma que queramos que tenga nuestra diapositiva, opción para duplicar una misma diapositiva y ocultar alguna diapositiva que no queremos que se vea en la presentación). 

- La fuente: formato, tamaño de la letra, cursiva, negrita, subrayada y color de la letra). 

- El párrafo: donde tenemos la opción de poner puntos para ordenar las ideas, el interlineado, es decir, si queremos que el texto se encuentre en el lado izquierdo, centro y derecha. 

- El dibujo: nos presentan diferentes figuras como flechas, rectas, círculos, entre muchas otras para utilizarlas en el power. Además en la opción dibujo también nos permite organizar los objetos, es decir, pasar una imagen adelante o atrás de otra, agrupar objetos y elegir la posición de dichos objetos (alinearlos, girar la imagen o abrir el panel de selección para seleccionar objetos individuales y para cambiar el orden y la visibilidad).

- Edición: nos permite buscar algo dentro de este programa, remplazar y seleccionar toda la diapositiva o algún objeto concreto de esta.

Figura 1: Inicio.

2) Insertar 

Figura 2: Insertar.

Podemos utilizar muchas funciones como las siguientes: 

- Tabla: para añadir una tabla al power, diseñarla nosotros mismos o abrir una hoja de cálculo de Excel desde nuestra diapositiva donde se va a insertar. 

- Ilustraciones, es decir, insertar imágenes desde nuestro ordenador a la presentación, añadir figuras geométricas (círculos, cuadrados, flechas, rectas, cuadro de texto, estrellas, etc.), añadir diferentes plantillas de gráficos en el caso en el que sea una presentación con estadísticas y/o SmartArt que se utiliza para añadir iconos ya creados por el programa para que nuestro tema de presentación siempre mantenga un orden, en forma de esquema, como vemos en la imagen siguiente. 

Figura 3: Opción SmartArt.

- Hipervínculos: esta es una opción muy importante, ya que con esta podemos realizar una conexión entre las diapositivas mediante un objeto, una forma, una foto o un texto, los cuales se activan una vez que está en versión presentación. Y el botón de acción nos permite pasar de una diapositiva a otra con solo pinchar aquella imagen, texto, forma u objeto que le hayamos puesto una acción. 

- Texo. Aquí se haya:

•  El cuadro de texto: que nos permite insertar un cuadro de texto en el documento o agrega texto a la forma seleccionada. 
• Encabezado y pie de página: edita el encabezado o pie de página del documento, la información del encabezado o pie de página aparecerá en la parte superior o inferior de cada página impresa. 
• El WordArt: que inserta texto decorativo en el documento
•  Fecha y hora: inserta la fecha y hora actuales en el documento. 
• El número de diapositivas que tenemos.
• Símbolos: para añadir a nuestro trabajo diferentes símbolos que conocemos, podemos escoger entre los símbolos que observamos en la figura 4 que vemos a continuación. 
• La opción de insertar un objeto incrustado.

Figura 4: Símbolos.

- Clip multimedia: para insertar un vídeo y/o un clip de música o sonido en la diapositiva.

3) Diseño

Figura 5: Diseño.

Aquí encontramos: 

- Configurar página: aquí se muestra el cuadrado de diálogo Configurar página como el tamaño de la diapositiva y vertical u horizontal, es decir, la orientación de la diapositiva.

- Temas: lugar donde podemos elegir el diseño que queremos que tengan todas nuestras diapositivas, ha diferentes temas de diseño a escoger. Además, también podemos escoger un diseño y cambiarla de color, fuente para el diseño de la letra y poner efectos (cambia los efectos del tema actual).

- Fondo: podemos visualizar en este punto en la figura 5 dos funciones: 1 seleccionar el estilo de fondo y 2 ocultar los gráficos de fondo que sirve para no mostrar el gráfico de fondo incluido en el tema seleccionado.

4) Animaciones

 Dentro de esta alternativa encontramos:

- Vista previa: obtiene una vista previa de las animaciones y de la transición entre diapositivas creadas para esta diapositiva.

- Animaciones:  para personalizar animaciones (abre el panel de tareas Personalizar animación para animar objetos individuales en la diapositiva.

- Transición a esta diapositiva: son animaciones que marcan el paso de una diapositiva a la siguiente durante una presentación. También podemos poner la velocidad que queremos que dure la transición de una diapositiva a otra y añadir sonidos que durarán el mismo tiempo que la transición, y la opción de aplicar un mismo diseño de una transición a todas las diapositivas.

Figura 6: Animaciones.

5) Presentación con diapositivas

- Iniciar presentación con diapositivas: podemos iniciar la presentación desde el principio (inicia la presentación desde la primera diapositiva) o desde la diapositiva actual, en la que podemos realizar una presentación personalizada (crea o produce una presentación personalizada, de esta manera podrá disponer de varias partes dentro de la misma presentación, por ejemplo: una presentación de 30 minutos y otra de 60 minutos).

- Configurar: configura las opciones avanzadas para la presentación como el modo de pantalla completa. Además de esta opción hay 4 más:

• Ocultar una diapositiva que no queremos que aparezca a la hora de la presentación.
• Grabar una narración con el micrófono conectado pudiéndose producir en la presentación con pantalla completa. 
• Iniciar una presentación de pantalla completa en la que ensayar la presentación. 
• Utilizar los intervalos creados con Ensayar, intervalos para cambiar entre diapositivas automáticamente.

- Monitores. Nos permite:

• Elegir la resolución de pantalla para la presentación a pantalla completa
• Rlegir un monitor en el que se mostrará la presentación a pantalla completa y usar vista del moderador, esto es, muestra una vista que permite proyectar la presentación de pantalla completa en un monitor al mismo tiempo que visualiza una "vista de orador" especial en otro monitor con intervalos y notas del orador.

6) Revisar

Figura 7: Revisar.

 Dentro de revisar podemos observar la gran cantidad de funciones que podemos utilizar para la creación de una presentación en este programa.

- Revisar: 

•  Podemos comprobar la ortografía del texto.
• Referencia: abre el panel de tareas de referencia y busca en los materiales de referencia como diccionarios, enciclopedias y servicios de traducción.
• Sinónimos: supone otras palabras que tengan un significado parecido a otra palabra, tras la selección de esa palabra.
• Traducir: nos permite traducir un texto que hayamos seleccionado a otro idioma.
• Idiomas: establece el idioma el idioma seleccionado para comprobar la gramática y ortografía del texto que hayamos seleccionado.

- Comentarios: 

• Mostrar marcas: muestra anotaciones y otros comentarios.
• Nuevo comentario: si pulsamos sobre este nos permite agregar un una comentario.
• Modificar comentario: para cambiar el comentario que hemos escrito anteriormente.
• Eliminar: para eliminar el comentario.
• Anterior: va al comentario anterior en el documento.
• Siguiente: va al comentario siguiente en el documento (se desplaza).

- Proteger presentación: 

Restringe permiso para acceder con restricciones o sin ellas.

Cambia las credenciales de inicio de sesión.

7) Vista

Figura 8: Vista.

- Vistas de presentación:

• Normal: muestra la presentación en vista normal.
• Clasificador de diapositivas: muestra la presentación en vista del clasificador de diapositivas para organizar fácilmente estas. 
• Página de notas: nos permite editar las notas del orador.
• Presentación con diapositivas: si pulsamos sobre este botón se nos iniciará la presentación.
• Patrón de diapositivas: para cambiar la presentación y diseño de las diapositivas patrón.
• Patrón de documentos: para cambiar la presentación y diseño de los documentos impresos.
• Patrón de notas: abre la vista Patrón de notas.

- Mostrar u ocultar:

• Regla: utilizada para medir objetos en Power Point.
• Líneas de la cuadrícula: para alinear los objetos de este documento.
• Barra de mensajes: para completar cualquier acción necesaria.

- Zoom: 

• Zoom: nos permite alejar o acercar el documento.
• Ajustar a la ventana: para que la diapositiva quede bien ajustada según el tamaño de la pantalla.

- Color o escala de grises:

• Color: para mostrar la presentación en color.
• Escala de grises: para mostrar la presentación en colores grises.
• Blanco y negro puros: para mostrar la presentación en blanco y negro.

- Ventana:

• Nueva ventana: para abrir el documento en una pestaña nueva.
• Organizar todas: coloca todas las ventanas de los programas abiertos en paralelo en la pantalla con forma de mosaico.
• Cascada: para que se superpongan todas las ventanas abiertas. 
• Mover división: para mover los divisores de las distintas secciones 
• Cambiar ventanas: para pasar una ventana abierta a otra.

- Marcos: nos permite crear, eliminar o ejecutar un marco.

8) Formato

Figura 9: Formato.

En formato encontramos diferentes opciones que ya he explicado anteriormente.

- Insertar formas
- Estilos de forma
- Estilos de WordArt
- Organizar
- Tamaño


9) Botón de Office

Figura 10: Botón de Office.

 Pulsando a este botón podemos:

• Nuevo: para abrir un nuevo documento.
• Abrir: abrir un archivo de Power Point que tengamos en nuestro ordenador.
• Guardar: para guardar nuestro trabajo que hayamos realizado.
• Guardar como: para guardar el trabajo en un formato determinado.
• Imprimir a papel el documento, pudiéndose ver una vista preliminar de como va a salir impresa cada hoja.
•  Preparar: para poder ser distribuido.
• Enviar el documento a alguien por correo electrónico o por Fax.
• Publicar: para distribuir el documento a otras personas.
• Cerrar: para salir del Power Point.

2. Información añadida.

Enlace (pulsando a la palabra enlace) para comprar o probar este programa para que podamos utilizarlo.

En este vídeo se explica cada uno de los pasos por los que está compuesto este programa, con la finalidad de que conozcamos y sepamos utilizar todos los elementos de Power Point para poder realizar una presentación correctamente y de calidad.  

3. Cuento infantil inventado.

En power point.

WEB 2.0

CLASE DE TEORÍA

TEMA 5: WEB 2.0

ÍNDICE

1. Introducción.

2. Diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0.

3. Aportaciones de la Web 2.0.

4. Implicaciones educativas de la Web 2.0.

5. Conclusión.

6. Vídeos de interés sobre la Web 2.0.

1. Introducción.

La Web 2.0 es una herramienta muy utilizada desde hace unos 8 años aproximadamente, que pone a disposición de las personas una serie de aplicaciones con las que pueden comunicarse con otras personas, intercambiar y compartir una información. Desde el momento de su creación ha ido evolucionando (antes era Web 1.0 y ahora Web 2.0) y mejorando a una gran velocidad. En la actualidad, es un instrumento muy favorable que presenta muchas posibilidades en el ámbito educativo, ya que permite a un grupo de personas la participación, interacción y colaboración social.

Enlace

Según Wikipedia, la Web 2.0 es "la evolución de la Web o Internet en el que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos que participan y contribuyen en el contenido de la red, siendo capaces de dar soporte y formar parte de una sociedad que se informa, comunica y genera conocimiento". 

Enlace

2. Diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0.

Características de la Web 2.0:

- Paginas web estáticas, es decir, si una página es estática no se puede modificar la información que se encuentra en ella, ni tampoco se puede actualizar como ocurre en la Web 1.0, la cual no podemos modificar (formada por un estilo CSS y por un código HTML). A diferencia de esta Web se encuentra la Web 2.0 en la que los contenidos y toda aquella información situada en la página puede ser modificada por los usuarios, además de poder compartir la información que se encuentra en dicha Web.

- Contenidos producidos por el Webmater, decir, debemos tener un navegador web para poder visualizar los contenidos, sino no podremos verlos.

- El usuario solo puede leer el contenido, es decir, yo lo leo pero no puedo colgar nada, es el Webmaster el que puede leer, por lo tanto es unidireccional, ya que no permite la interacción directa con los usuarios.

- Es fundamental tener instalado en el ordenador un programa cliente para poder utilizarlo.

- Web colaborativa entre sí como creadores de contenido realizado por usuarios dentro de una comunidad virtual.

- Toda persona es autor/a de la información, ya que es compartida.

Enlace

3. Aportaciones de la Web 2.0.

Una de las páginas más dinámicas que encontramos y utilizamos en la actualidad es Twitter.

- La propia página Web es la plataforma de trabajo, es decir, trabajamos y publicamos la información en la propia Web.

- La escritura Web es compartida, es decir, ya no somos una webmaster, ahora podemos compartirla, lo que produce una gran interacción entre los diferentes usuarios que utilicen la Web.

- Como vemos en el programa Google drive, no necesitamos tener instalado determinados programas como Office para poder utilizarla, ya que dentro del programa viene instalado, solamente necesitamos acceso a Internet.

- Contenido dinámico y actualizado. El contenido de la Web se encuentra en continuo cambio, donde los usuarios pueden opinar e informar si una información es incorrecta.

- Buscar información que resulte motivadora e importante (como pueden ser buscadores especializados: RSS, Google Reader), publicar y compartir determinados documentos. Dentro de la Web de la cual estamos hablando, la 2.0. tenemos determinados programas como por ejemplo Flickr y Youtube.

- La unidad mínima de contenido es el post.

La Web 2.0 se puede aplicar para diversas funciones como: 

Figura 1: Logo de Flickr.

Figura 2: Logo de Youtube

• Crear, publicar y expresarse. Por ejemplo Wikis.

• Las redes sociales (son instrumentos que permiten que el usuario cree un perfil de datos para la red y poder compartirlo con los demás). Hoy en día, Internet se está utilizando mayoritariamente para la socialización y comunicación, Además la Web 2.0 también se puede considerar una web social. Las más utilizadas y conocidas actualmente son: Facebook, Twitter y Tuenti, 

Figura 3: Logo de Facebook

Figura 4: Logo de Twitter.

Figura 5: Logo de Tuenti.

4. Implicaciones educativas de la Web 2.0.

•       Ambiente horizontal y rico en fuentes de información.

•       Dirigido para trabajar la colaboración y la autonomía.

•       Permite investigar y compartir recursos, crear conocimientos y aprender.

•       Facilita un aprendizaje más autónomo, mayor participación en las actividades grupales.

•       Existe un mayor interés y motivación.

•       Propone lugares "en línea" para poder editar y publicar contenidos.

•       Favorece competencias digitales 

•    Organización de redes y, por último, permite realizar ejercicios nuevos para el aprendizaje y la evaluación y elaborar materiales, compartirlos y someterlos a los comentarios de los lectores (yo lo puedo enviar a varios compañeros y esos compañeros pueden poner comentarios para mejorarlo).

5. Conclusión.

La Web 2.0 nos permite que todas las personas que quieran utilizarla la utilicen sin ningún tipo de problema y que aquella persona que la use sea autor de contenidos. Además también permite organizar y compartir la información a través de la Web y establecer contextos de interacción y comunicación con otras personas que se encuentren en la Web.

Enlace

6. Vídeos de interés sobre la Web 2.0.

A continuación os pongo dos vídeos sobre los aspectos que hemos visto anteriormente e información añadida para profundizar en el tema.

                                          

La Web 2.0