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martes, 25 de noviembre de 2014

OBJETOS DE APRENDIZAJE Y LICENCIAS EN INTERNET


TEMA 11




ÍNDICE


1. Introducción.


2. ¿Qué son los objetos de aprendizaje?


3. ¿Dónde encontrar objetos de aprendizaje?


4. Licencias en Internet.


5. Conclusión.


6. Información añadida.



1. Introducción.


Desde hace muchos años, se pensó y se planteó cómo se podían controlar los procesos de aprendizaje con las nuevas tecnologías. A partir de este momento la informática empezó a tener un gran auge, ya que desembocó en la elaboración de contenidos digitales educativos y en la creación de sistemas de organización del aprendizaje .

En este tema voy a comentar algunos aspectos relevantes sobre los objetos de aprendizaje y licencias en Internet.

2. ¿Qué son los objetos de aprendizaje?


Es importante saber que dependiendo de la perspectiva con que veamos los objetos de aprendizaje lo entenderemos de una u otra forma. Una definición muy común desde la perspectiva tecnológica con la que lo podemos entender este aspecto es: cualquier tipo de entidad que podemos utilizar en el momento que se produce el aprendizaje, ya sea digital o no.Unos ejemplos muy claros que nos pueden ayudar a comprender esta definición desde el punto de vista tecnológico son:
  • Contenido multimedia
  • Contenido instructivo
  • Objetivos de aprendizaje
  • Software y herramientas de software
  • Organizaciones, eventos o personas referenciados en el momento del aprendizaje apoyado tecnológicamente.
En esta definición podemos agrupar cualquier aspecto que mantenga un vínculo con el proceso educativo.
Los objetos de aprendizaje están regidos por metadatos (reglas y datos), cada uno de estos datos hay que organizarlos, es decir, clasificarlos. Nos proporcionan información a cerca de los recursos de aprendizaje y las reglas de utilización de estos recursos.

Para el I.E.E.E., el foco fundamental se sitúa en la descripción estandarizada de todas aquellas partes que intervienen en el aprendizaje (personas, sistemas, recursos, etc). Una vez descritos cualquiera de estos elementos correctamente, podemos relacionarlos entre sí. Por esto, podemos relacionar el "alumno" con el "recurso" por ejemplo.


3. ¿Dónde encontrar objetos de aprendizaje?


Aquí encontramos dos ejemplos de bibliotecas digitales de recursos educativos que nos ofrecen objetos de aprendizaje para su descarga, uno de estos programas es a nivel nacional (Proyecto Agrega) y el otro a nivel internacional (Proyecto LearningSpace).

- Proyecto agrega: es un proyecto creado por el Ministerio de Educación es un centro de recursos para educación que ofrece una gran cantidad de materiales para todo el profesorado en diversos ámbitos. Además dispone de un buscador para localizar los recursos que queramos.

Página Agrega-->  Ministerio de Educación.

Figura 1: Buscador del proyecto Agrega.


Figura 2: Buscador Externo del proyecto Agrega.

En esta página se nos presentan: un buscador Agrega para buscar los contenidos educativos que más nos interesen (como vemos en la figura 1), un buscador Externo (figura 2) también para buscar contenidos educativos pero desde diferentes redes (Google, Bing y Yahoo) y, finalmente vemos Árbol Curricular para realizar:

  • Una búsqueda rápida: indicando el idioma que queremos, la etapa de la que deseamos encontrar contenidos, el ciclo/curso, el área/asignatura, el bloque temático y elegir entre todo Agrega o INTEFP.
  • Ruta curricular: se nos presentan los diferentes niveles educativos en los que deberemos de pulsar sobre el más adecuado para nuestros fines (Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas artísticas y Enseñanza Oficial de Idiomas). Si pulsamos sobre Educación Infantil, por ejemplo, nos aparecerá un enlace en el que pone segundo ciclo, si pulsamos sobre este nos aparecerán las tres áreas trabajadas en el segundo ciclo de Educación Infantil. Si hacemos clic sobre uno de ellos encontraremos información relacionada con esa área que hemos escogido.
Figura 3: Árbol Curricular del proyecto Agrega.

En la página aparecen una serie de materiales que pueden descargarse en SCROM y en LMS, es decir, toda esta estructura de datos puede estar en los formatos que he nombrado y deberemos de tener en cuenta la plataforma e-learning.

- Proyecto LearningSpace: es otra biblioteca pero a nivel europeo, es una aplicación que nos facilita la gestión de actividades y de información para el estudiante. Estos materiales pueden ser descargados en formato Common Cartridge o SCORM, entre otros formatos.

Enlace
Figura 4: Proyecto LearningSpace.

Página


4. Licencias en Internet.


Las licencias nos indican la forma en la que tenemos que utilizar los recursos que encontramos disponibles en la red y cómo proteger lo que hemos creado nosotros mismos para que no nos lo copien. Por esto es fundamental que conozcamos estas licencias para saber qué materiales podemos utilizar y cuales no para que no se produzca ninguna ilegalidad que pueda perjudicarnos.Los elementos que tenemos que conocer son:
  • Reconocimiento (by): Se puede realizar cualquier tipo de explotación de la obra además de poder crear otras obras a base de esta y distribuirlas sin ningún tipo de impedimento.
  • Reconocimiento-NoComercial (by-nc): Se permite realizar obras derivadas pero no comercializarlas ni la realizada a base de esta ni de la obra original.
  • Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual (by-nc-sa): este es el reconocimiento más restringido, ya que no se permite el uso ni de obras comerciales ni de obras derivadas. En cuanto a la distribución es necesaria un licencia similar a la regulada de la obra original.

Los derechos de autor son una agrupación de normas jurídicas que permite la ley a aquellos autores que han creado sus propias obras. Los derechos que tendrá el autor respecto a los usos de su obra son:
- Derechos morales: ser reconocido como autor.
- Derechos patrimoniales: permiten la explotación de la obra y sus herederos duran un plazo de tiempo específico después de la muerte del autor. Una vez pasado este período de tiempo, la obra pasa a ser un dominio público. Estos derechos pueden dividirse en: derechos de explotación (permiten que el autor autorice o no el uso de explotación de su obra) y derechos compensatorios (neutralizan las pérdidas que pueden ocasionarse por los derechos a causa de las reproducciones, prestaciones o copias privadas protegidas).

Las alternativas al copyright: 
- Hombrecito: reconocimiento de autoría que sirve para que en cada obra se visualice la autoría de la obra.



- Símbolo euro tachado: significa no comercial.



- Símbolo igual (=): sin obras derivadas, no se permite la manipulación para crear una obra derivada.



- Círculo con flecha: significa compartir igual.


- Símbolo de dos ces mas el hombrecito: Se puede realizar cualquier tipo de explotación de la obra además de la comercial.


- CC, hombrecito y símbolo euro tachado: reconocimiento no comercial. No se permite ni el uso comercial de la obra ni realización de obras derivadas de esta.


- CC, hombrecito, símbolo euro tachado y el círculo con flecha: reconocimiento no comercial (esta es más restringida que la anterior, ya que no se permite ni el uso comercial de la obra ni de la obra derivada de esta y deberán mantener el mismo tipo de licencia).


- Hombrecito y euro: Se permite el uso comercial de la obra, las cuales deberán mantener el mismo tipo de licencia.


- Hombrecito, CC y = : reconocimiento sin obra derivada en el que se permite el uso comercial de la obra pero sin la producción de obras derivadas.



SÍMBOLOS



5. Conclusión.


Como hemos visto anteriormente en este tema, es muy importante saber qué son los objetos de aprendizaje, saber páginas para que en un futuro como docentes podamos utilizar recursos fiables para que nuestros alumnos aprendan y adquieran una serie de competencias y desarrollen las diferentes capacidades. Para ello el maestro debe saber qué información debe utilizar y cual no. Por ello es fundamental el conocimiento de las alternativas copyright que se nos pueden presentar.


6. Información añadida.

A continuación os muestro un vídeo que he encontrado en YouTube y un enlace de wikipedia donde encontramos más información sobre dicho tema. En este vídeo podemos ver un tutorial sobre cómo podemos insertar una actividad alojada en los servidores de Agrega.