CLASE TEÓRICA 3.
TEMA 3.
El día 29 de septiembre dio lugar la tercera clase teórica de la asignatura Desarrollo Curricular y Aulas Digitales en la que se impartió el tercer tema de la asignatura. Este tema acerca de E-Learning y B-Learning son de gran importancia actualmente por esta razón voy a comentar los aspectos y puntos principales relacionados con este tema. Antes de ello voy a realizar una breve introducción sobre este tema y, seguidamente, voy a nombrar los puntos más importantes que vamos a tratar.
1. Introducción.
2. ¿Qué es el E-learning?
3. Características del E-learning.
4. Ventajas e inconvenientes del E-learning.
4.1. Ventajas del E-learning.
4.2.Inconvenientes del E-learning.
5. ¿Qué es el B-learning?
6. Características del B-learning.
Una vez mencionados los puntos principales del tema, nos vamos a centrar en cada uno de ellos explicándolos paso a paso.
1. Introducción.
Internet ofrece una serie de posibilidades educativas, las cuales sería ilógico no reconocer. Estas posibilidades deben abordarse en los niveles educativos correspondientes. En este sentido, los docentes pueden aprovechar estas posibilidades para poder innovar en los procesos de enseñanza-aprendizaje pero hay que tener en cuenta que se requieren una serie de habilidades esenciales por parte de los alumnos.
Antes de todo debemos saber qué es un aula virtual para poder avanzar y comprender el tema. Un aula virtual es un “punto de partida”: Lugares no existentes más que como experiencia subjetiva compartida por personas que utilizan un conjunto de formas de intercambio de información basadas en redes telemáticas.
Ya visto esto vamos a dar comienzo a las partes más importantes que componen el tema.
Los puntos que vamos a tratar son los que se muestran a continuación:
2. ¿Qué es el E-learning?
El E-learning también conocido como aprendizaje electrónico, es aquella educación a distancia visualizada mediante los nuevos canales electrónicos, principalmente Internet.
Según Wikipedia, E-learning es "un sistema basado en la comunicación maxiva y bidireccional que sustituye la interacción personal en el aula del profesor y alumno, como medio referente de enseñanza, por la acción sistemática y conjunta de diversos recursos didácticos y el apoyo de una organización tutotorial, que proporcionan el aprendizaje autónomo de los estudiantes, además de reforzar la habilidad de la comunicación efectiva con los participantes a través de las plataformas usadas".
E-learning es, por tanto:
- Un proceso de E-A llevado a cabo mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
- Formación que utiliza la red (puede ser abierta o cerrada).
La abierta es Internet y la cerrada Intranet.
- Es un estilo de enseñanza, cuya enseñanza a distancia es flexible, interactiva y abierta relacionada a la utilización de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, aprovechando los diferentes recursos que nos ofrece Internet, como por ejemplo: los MOOCS, los cuales son recursos gratuitos y abiertos.
- También nos permite organizar y acceder a colecciones de recursos o materiales de aprendizaje. Por ejemplo: un navegador web para acceder y protocolos TCP/IP y http para facilitar el intercambio (de materiales).
3. Características del E-learning.
Las características más significativas sobre E-learning son:
- Aprendizaje individualizado versus colaborativo interactivo.
- Multimedia/Hipertextual-Hipermedia.
- Administración en un servidor web de los recursos.
- El uso de herramientas sincrónicas y asincrónicas.
- Vínculo profesor- alumno separados por espacio-tiempo.
- Multimedia/Hipertextual-Hipermedia.
- Administración en un servidor web de los recursos.
- El uso de herramientas sincrónicas y asincrónicas.
- Sincronismo: tu preguntas y la persona responde al instante.
- Asincronismo: tu preguntas y la persona responde después de un tiempo, no al instante.
- Vínculo profesor- alumno separados por espacio-tiempo.
4. Ventajas e inconvenientes del E-learning.
Al igual que todo la utilización de Internet como medio de comunicación presenta ventajas e inconvenientes, según la forma en la que se utilice producirán resultados positivos o negativos.
4.1. Ventajas del E-learning.
- Posibilita la comunicación, ya sea sincrónica o asincrónica.
- Acceso económico y fácil a una gran información.
- Punto de encuentro entre profesores-alumnos de todo el planeta.
- Contexto propicio o favorecedor.
- Trabajo interdisciplinario y global.
- Desarrollo de habilidades de organización, selección y búsqueda de la información.
- Construcción compartida de los saberes y difusión universal.
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| Figura 1: Ventajas del E-learning y del B-learning |
4.2. Inconvenientes del E-learning.
Riesgos en el uso de Internet en cuanto a:
- Preguntas de veracidad, libertad y control.
- Falta de privacidad.
- Uso no ético de la red.
- Las competencias tecnológicas mínimas.
- Peor calidad de la formación si no hay un ratio correcto de profesor/alumno, además de la baja calidad de cursos actuales y contenidos.
- El tiempo y esfuerzo por parte del profesorado: ahora no sólo deben ser expertos en su materia, sino que deben ser expertos en el uso de las TIC y en el aprovechamiento didáctico de las mismas.
- Mayor esfuerzo también por parte del alumnado ya que en muchos caso el primer paso es “aprender a aprender” siguiendo una nueva modalidad educativa y un nuevo modelo pedagógico. Es necesario que sean muy metódicos y organizados y tengan habilidades para el aprendizaje autónomo.
- Requiere más trabajo del normal.
5. ¿Qué es el B-learning?
B-learning (Blended Learning) lo entendemos como "aprendizaje semipresencial". Os preguntareis ¿esto qué quiere decir? Según una página muy conocida llamada Wikipedia, el aprendizaje semipresencial es "aquel
aprendizaje facilitado a través de la combinación eficiente de diferentes
métodos de impartición, modelos de enseñanza y estilos de aprendizaje, y basado
en una comunicación transparente de todas las áreas implicadas en el
curso".
- El B-learning combina la enseñanza cara a cara con la enseñanza virtual, es decir, podemos poner el ejemplo de la universidad que combina las clases
presenciales junto con el desarrollo de los ejercicios; realiza muchas combinaciones para solucionar problemas determinados mediante un gran abanico de medios para poder aprender; combina clases magistrales junto con el asesoramiento y la tutoría; y se combinan unos instrumentos con otros más convencionales (aquí el docente deberá responsabilizarse).
El último punto de este tema son las características o aspectos más importantes sobre el aprendizaje semipresencial, el cual que voy a comentar seguidamente para dar por finalizada esta clase teórica sobre la docencia virtual.
6. Características del B-learning.
- En los dos tipos de enseñanzas ya sea la presencial o la semipresencial, las tutorías se muestran como una posibilidad de ayuda.
-La
información que vamos a tratar pide conocimientos (para su interpretación).
- Podemos obtener nuevos conocimientos o saberes técnicos mediante el B-learning.
- Aprendizaje a través de la comunicación. Para ello es necesario páginas como foros, chats, entre muchas otras, para poder conectarnos y comunicarnos con otras personas.
- Acepta, con competencias integrales, la formación de expertos.
- Es fundamental la inclusión de las propiedades del contexto virtual en el aprendizaje, por ello el maestro deberá orientar y ajustar las discusiones en el momento en el que estén conectados los alumnos.
A continuación os he puesto un vídeo para que entendais mejor las enseñanzas semipresenciales.
